Concurso Miss Matemáticas-Miss Ciencias: Mamadou Talla celebra la excelencia de las niñas

La ministra Mamadou Talla presidió el lunes la ceremonia de premiación de las ganadoras del concurso Miss Matemáticas-Miss Ciencias, Mm-Ms 2022. Abierto a niñas de 4° y 2° grado de colegios y escuelas secundarias privadas, fue iniciado por el Ministerio de Educación Nacional. incentivarlos más a asistir a asignaturas de ciencias para que se queden allí.

En esta 11ª edición, Ramatoulaye Kane, estudiante del curso privado Marguerite Ndiaye en Saint-Louis, Miss Matches y Fatou Kiné Ndiaye, estudiante de la escuela secundaria científica de excelencia en Diourbel, Miss ciencia 2022, recibieron aliento, premios y reconocimiento de todos las autoridades educativo.

Durante la ceremonia de premiación de la 11ª edición, bajo la presidencia del Ministro Mamadou Talla, los 32 ganadores de 16 academias del país recibieron bonos del Ministerio de Educación Nacional.

Al abordar estos fracasos, el Ministro declaró: “Ustedes son el orgullo de sus padres pero también el orgullo de toda una nación. Extiendo mis felicitaciones a cada uno de ustedes ya los maestros por el trabajo extra brindado a sus padres ya todos aquellos que han contribuido a mejorar su ambiente de aprendizaje”.

“Vivimos en este mundo donde las innovaciones tecnológicas han invadido todos los espacios y todos los decorados. Lo digital se nos impone con lo que es bueno y lo que también es dañino. Esta observación justificaría la elección del tema de esta edición. Para alinear mejor nuestras acciones con las instrucciones de Su Excelencia, Macky Sall, para reorientar el sistema educativo hacia las matemáticas, la ciencia, la tecnología, la tecnología digital y el espíritu empresarial, nuestro departamento está promoviendo las ciencias y las matemáticas. Es en esta misma dinámica que los Hombres han acompañado recientemente a la competencia panafricana de robótica en la organización de una competencia de robótica. Esta competencia contó con la participación de 16 países africanos, incluido Senegal”, dijo.

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No obstante, la ministra recuerda que la vocación de la escuela como espacio de socialización es “actuar desde muy temprano en nuestros niños para instaurar valores cívicos, morales, religiosos y culturales. Y es cuando el niño estará anclado en sus propios valores que podrá abrirse al mundo sin dejar de ser él mismo incluso en un contexto donde la tecnología digital influye cada vez más en nuestras formas de pensar y actuar. La escuela debe, por tanto, desempeñar su papel de regulación, socialización y transmisión de valores”.

Aïssatou TALL (Actusen.sn)

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