Los honores musicales han llegado a Fredonia | Noticias, Deportes, Trabajos


Por décimo año consecutivo, la Fundación NAMM ha reconocido al Distrito Escolar Central de Fredonia por su destacado compromiso con la educación musical con un “Mejores comunidades para la educación musical (BCME)” designacion. Solo el 5% de los distritos escolares de todo el país han sido honrados con esta designación.

Ahora en su vigésimo tercer año, este premio reconoce a los distritos escolares que han realizado esfuerzos excepcionales para mantener la educación musical como parte del plan de estudios de sus escuelas. Esta designación pretende resaltar la importancia de apoyar y expandir las oportunidades para la educación musical en las escuelas de nuestra nación y reconocer el papel vital de la música en el éxito de los estudiantes.

Cada año, la Asociación Nacional de Comerciantes de Música recopila datos sobre la participación de los estudiantes en los programas de música de las escuelas públicas en música curricular y extracurricular, logros de los estudiantes y el personal, participación comunitaria, apoyo del distrito, etc. NAMM y el Centro de Investigación Musical de la Universidad de Kansas comparan estos datos entre distritos de todo el país y compilan una lista de “Las mejores comunidades para la educación musical”. El Distrito Escolar de Fredonia sobresale en todas estas categorías.

El superintendente de Fredonia, Brad Zilliox, compartió: “En mi año y medio con el Distrito, se ha hecho evidente que la calidad, la participación y el alcance comunitario de nuestros programas de música superan las expectativas. Nuestros instructores se mantienen a sí mismos con los más altos estándares y encuentran formas de involucrar a todos los estudiantes en el proceso de aprendizaje permanente de la creación musical. Siempre espero asistir a nuestros conciertos, musicales y eventos relacionados para ver el talento de nuestros estudiantes e instructores en exhibición. Mis más sinceras felicitaciones a todos los involucrados en el apoyo y el crecimiento de este increíble programa aquí en Fredonia”.

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La investigación en educación musical continúa demostrando los beneficios educativos/cognitivos y sociales de los niños que hacen música.

Después de dos años de educación musical, la investigación encontró que los participantes mostraron mejoras más sustanciales en la forma en que el cerebro procesa el habla y las calificaciones de lectura que sus compañeros menos comprometidos y los estudiantes que se dedican a la música no solo tienen más probabilidades de graduarse de la escuela secundaria, sino también de ir a la Universidad. Las habilidades auditivas diarias son más fuertes en los niños con formación musical que en los que no tienen formación musical. Significativamente, las habilidades auditivas están estrechamente relacionadas con la capacidad de: percibir el habla en un entorno ruidoso, prestar atención y recordar sonidos. Más tarde en la vida, las personas que tomaron lecciones de música cuando eran niños muestran un procesamiento neuronal del sonido más fuerte; los adultos jóvenes e incluso los adultos mayores que no han tocado un instrumento en 50 años muestran un procesamiento neuronal mejorado en comparación con sus pares. Sin mencionar que los beneficios sociales incluyen resolución de conflictos, habilidades de trabajo en equipo y cómo dar y recibir críticas constructivas.

Para obtener más información sobre el Departamento de Música del Distrito Escolar Central de Fredonia, visite su sitio web en: tinyurl.com/FCSDMusic



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