Semifinalistas de Música Vocal – Registro del Condado de Orange

De una lista de 91 nominados, los siguientes 15 estudiantes fueron seleccionados como semifinalistas para Artista del Año en Música Vocal 2022. Los estudiantes fueron elegidos por un panel de profesores en base a declaraciones escritas, videos de desempeño y currículos artísticos.

Se incluyen enlaces a su trabajo, la especialidad en la que fueron nominados y citas sobre cómo se relacionan con su oficio.

Se designaron músicos vocales en las especialidades de voz clásica, voz comercial y voz no clásica.

Durante la ronda final de selección, los estudiantes son entrevistados por un panel de distinguidos profesionales de las artes y profesores de universidades del sur de California. Las entrevistas incluyen una presentación en vivo de los estudiantes seguida de una sesión de preguntas y respuestas.

Se nombrará un finalista en cada especialidad, así como un artista del año en cada una de las siete disciplinas: teatro, danza, música instrumental, música vocal, cine, artesanía de artes visuales y artes visuales asistidas por computadora.

Los artistas del año se anunciarán el 1 de mayo.

Este programa está patrocinado generosamente por la Facultad de Artes Escénicas de la Universidad de Chapman. Laguna College of Art + Design y Dodge College of Film and Media Arts de Chapman University brindan apoyo adicional.

Si está interesado en convertirse en patrocinador del programa Artista del año, comuníquese con Heide Janssen en ocartistoftheyear@gmail.com.

Mia Paris Baron, junior, Escuela de Artes del Condado de Orange

Especialidad: voz clásica

“Con el arte, puedo dejarlo todo y ser parte de ello. Puedo dejarme llevar por la música y los sentimientos que siento. Me gusta escuchar música que se relacione con las emociones que siento en este momento y perderme”. en esos sentimientos. Todo es más intenso, pero de alguna manera, al mismo tiempo, me siento tan tranquilo como siempre. La música me permite ser lo más posible de mí mismo, y ese es el sentimiento más increíble del mundo.

Colleen Angel Guiral Fano, senior, Escuela Secundaria Mater Dei

Especialidad: voz comercial

“La música me permite darme cuenta de que mis emociones no me abruman, son las que me hacen un verdadero artista, único en mi profesión. Mis sentimientos no son mi peor enemigo, sino mi más fiel aliado. C s un recordatorio melódico de que en cada angustia hay verdadera belleza Para mí, eso es la verdadera libertad.

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Sanjana Khurana, estudiante de último año, Escuela Sage Hill

Especialidad: voz comercial

“Mis mejores recuerdos en Sage Hill fueron mis ensayos de almuerzo para conjuntos corales avanzados, donde colaboré con cantantes talentosos y experimenté la camaradería del canto en equipo. Pasé cada minuto libre en la escuela perfeccionando mi oficio, saboreando la satisfacción del ensayo y la emoción de la actuación. Este verano fui descubierto por una agencia de gestión de talentos, grabando música de estudio con productores establecidos y audicionando para teatro y cine. A medida que agrego dimensión a mi arte, cada forma de arte me desafía a superar los límites de mi conocimiento y experiencia. Cantar siempre será una parte fundamental de mí, algo que me da sentido y me llena de alegría.

Olivia Langford, estudiante de último año, escuela secundaria Mater Dei

Especialidad: Voz no clásica

“A pesar de amar cantar y haber cantado canciones durante los últimos 13 años de mi vida, quiero cambiar las cosas y producir música. Con este cambio, no solo me convertiré en una persona/artista más completa, sino que dejaré que otras personas compartir sus historias con el mundo Muchos se sorprendieron cuando quise ponerme detrás de los platos en lugar de quedarme detrás del micrófono.

Samara Leilani, estudiante de último año, Academia de Artes Escénicas de Huntington Beach

Especialidad: voz comercial

“Ser artista es más que mostrar mi forma de arte. Mi arte cuenta la historia de mi vida, que continúa cambiando y creciendo año tras año. Como cantautora apasionada, me esfuerzo por crear música que pueda tocar los corazones de aquellos”. que han sido lastimados en el pasado, al igual que yo. Como artista, quiero ayudar a sanar el dolor y superar el dolor.

Zoë Isabella Martinez, senior, Escuela Secundaria Mater Dei

Especialidad: voz clásica

“Como músico profesional en ciernes, mi objetivo es cantar en óperas y sinfonías y viajar por todo el mundo, especialmente en Europa, donde la voz clásica es muy respetada. La ópera y el acompañamiento instrumental van de la mano, y mis intereses están muy arraigados. en ambos. La idea de cantar junto a una sinfónica siempre ha sido un sueño, ya que me fascinan todos los estilos de música y su técnica instrumental tradicional.

Christian D McCleary, Jr., Escuela Secundaria San Clemente

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Especialidad: Voz no clásica

“Mi definición de ser artista ha crecido para abarcar una conexión con mi audiencia y una expresión de sus emociones, así como las mías. A través de mis experiencias diarias como artista, esta definición continúa evolucionando; lo que sí sé es que a través de mis experiencias de nacimiento me di cuenta de que el arte es simplemente el lenguaje común de la emoción. Todos hablamos sobre el arte y tenemos la capacidad de influir en nadie y en cualquiera.

Jamie Nguyen, Junior, Escuela Secundaria Los Alamitos

Especialidad: voz comercial

“A medida que envejezco, más crece mi apego a la música. Me atrae el jazz y sigo dando mucha importancia al espectáculo coral, dos formas de arte que me permiten entregarme al público, y esta donación despierta pasión en mí.

Abby Olson, estudiante de último año, escuela secundaria Tesoro

Especialidad: voz clásica

“Al explorar mi propia forma de arte personal, la voz clásica, descubrí que me convierto. Me vuelvo mejor. Me vuelvo más feliz. Me vuelvo más yo mismo. Y con horas de ensayos, lecciones y tiempo dedicado a lo que más amo, me convierto en un artista… Poder compartir mi amor por la música con los demás me ha dado una alegría insuperable. La música es ahora mi salida de creatividad, luz y esperanza, mostrándome lo que puedo hacer si derribo mis muros y pruebo algo nuevo.

Zach Pehrson, estudiante de último año, escuela secundaria Tesoro

Especialidad: voz comercial

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Zach Pehrson de Trabuco Canyon, estudiante de último año en Tesoro High School, es semifinalista de música vocal en la especialidad de voz comercial para Artista del Año en 2022. (Foto cortesía de Mariusz Jeglinski)

Mira el video del estudiante

“Como artista, espero dejar al mundo con un pedacito de mí. Creo que Dios me ha dado dones musicales que no todos los demás tienen. Sin duda, hay innumerables personas en todo el mundo que podrían relacionarse con las cosas. He hecho o experimentado, y espero inspirar a los oyentes con la música que escribo e interpreto, así como me he inspirado en varios artistas y estilos de música diferentes, quiero poder hacer lo mismo por los demás.

Evan Richards, estudiante de último año, Escuela de Artes del Condado de Orange

Especialidad: voz clásica

“Como siento que ya he aprendido mucho, quiero profundizar mi amor por mi arte transmitiendo mi musicalidad a la próxima generación. Me veo a mí mismo como un profesor de música, un cantante de ópera itinerante, una orquesta, un administrador artístico o simplemente cualquier carrera profundamente arraigada en el mundo de la música clásica.

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Larkin Ten Elshof, instructor privado senior

Especialidad: voz clásica

“A pesar de mi pasión por la música, nunca había formado parte de un coro. … En unos momentos (de mi primer ensayo de coro), un silencio tranquilo y concentrado llenó la sala. El piano comenzó a tocar una delicada melodía. Como un viento suave, las voces comenzaron a elevarse en el cielo, mezclándose en armonía y llenando la habitación de serenidad. Había una ternura y una calidez tácitas que enviaron escalofríos por mi espalda. Fue entonces cuando entendí lo que significaba para mí ser artista.

Daniel Troyan, Senior, Escuela Secundaria Católica Santa Margarita

Especialidad: Voz no clásica

“Ser artista es vivir. Mirando mi vida diaria, nunca canto. Cantar me da la libertad de estar triste, confundido, loco y la mayor parte del tiempo extremadamente feliz. Pensé que si sacaban el canto de mi vida diaria, no sé qué haría. Mi vida diaria se trata de mudarme de un lugar a otro, compartir mi amor por la música con otros y hacer conexiones.

Ava Ulloa, Senior, Escuela de Artes del Condado de Orange

Especialidad: voz comercial

“Es imperativo que haga mi propia interpretación de la música y sea auténtico en mi entrega. Como ex persona de teatro, siempre he interpretado un personaje que cuenta una historia en una canción de una manera específica. Como cantante en una banda, tengo más licencia creativa y cuento la historia de mi alma.

Landon Wouters, Senior, Instructor Privado

Especialidad: Voz no clásica

“Cuando era un niño pequeño en cuarto grado, mi escuela presentó una producción musical llamada ‘1776’. …Yo era un niño soldado cantando una canción sobre la guerra, la noche de apertura del espectáculo iba y venía, y para mi sorpresa, fui recibido por todas las madres de mis compañeros, diciéndome cómo hacía llorar a la gente con mi voz. “Realmente no entendía la actuación hasta ese momento. Me di cuenta de que a través de la actuación y el trabajo duro, realmente podía tener un efecto en las personas que me rodeaban. Desde ese día, allá en cuarto grado, toqué y no me gustaría pasar mi tiempo haciendo cualquier otra cosa.

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